【摘要】本文从职业院校理实一体课程教学模式改革的角度出发，结合建筑工程测量课程教学实践，对本学院建筑工程测量理 实一体课程实施双教师授课制的职业教学模式的做法与成效进行探索。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-10-20
《科技创新与应用》 2015-10-20
《科技创新与应用》 2015-10-20
《文化产业》 2015-10-20
《科技创新与应用》 2015-10-21
《科技创新与应用》 2015-10-21
《科技创新与应用》 2015-10-21
《科技创新与应用》 2015-10-21
010-56259535
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