【摘要】技校的学生升源良莠不齐，学生的学习惯及对学习的认识也不尽相同，这就加重了教师在计算机教学过程中提高学生 的兴趣，吸引学生眼球以达到优化课堂，提高课堂效益的任务。那么创设问题情境、培养学生问题意识、成为开拓学生思维和提高 学生创新能力的重要途径。
【关键词】
《文化产业》 2015-10-20
《文化产业》 2015-10-20
《文化产业》 2015-10-20
《文化产业》 2015-10-20
《科技创新与应用》 2015-10-21
《科技创新与应用》 2015-10-21
《科技创新与应用》 2015-10-21
《湘潮》 2015-10-21
010-56259535
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