【摘要】小学生具有活泼好动、想象力丰富和注意力不集中等特点。因此，要想提高小学数学课堂教学效率，一定要提高课堂 趣味，吸引学生的注意力，促使学生能够积极参与到探索数学知识的过程中来。在新课程改革不断深入的背景下，我国小学数学教 师积极转变了教学方法，采用了情景教学这一新的教学模式，有效改善了课堂学习气氛，提高了教学效率。因此，现阶段，加强研 究情景教学法在小学数学教学中的应用，具有重要意义。
【关键词】
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《科技创新导报》 2015-10-13
《文化产业》 2015-10-13
《科技经济导刊》 2015-10-12
《科技创新导报》 2015-10-13
010-56259535
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