【摘要】高中语文教学要实现深度备课，要最大限度地开发一切可利用的教学资源，挖掘教材的深度，拓展教学的广度，提升 教学的高度，以实现有效教学的目，就要对文本进行多元化、超越性的解读。
【关键词】
《课程教材教学研究（教育研究）》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点